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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
身边的艺术
从小，我就非常喜欢素描，于是，在2年前，我第一次接触了它。从此，我就与素描结下了不解之缘。 所谓素描，就是由一张纸，几支铅笔，勾勒出的黑白画。它是由阴影、结构、线条来突出它的立体感的一种绘画形式。 初学画画时，我兴奋极了。老师先教我们画圆。先画一个正方形，平均分成十份，每个方格里画一个半圆。最后将它们连起来，擦了格就可以了。别看着简单，还有难的哩！ 最难的就是阴影部分了
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
生活给青春的一封信
青春： 你好！你还是那样的明媚，那样的盛气凌人，这次提笔给你写信，是想给你说说我对你的印象和感受。 你积极上进，阳光，充满朝气，“美好”是你的代名词，你乐于面对新奇的事物，也敢于迎接新的挑战，你总是对未来充满信心与想象，暗暗地在心头立下了远大的目标，尽管大多时候都是半途而废，但你却不会觉得遗憾，反而去追寻另一个方向。教室里有你奋笔疾书的背影，篮球场上有你挥汗如雨的身影
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
未来的学校
今天，我像往常一样来到了学校，我发现学校完全变了模样。 教学楼的颜色变成了彩色的，它还是根据天气变色的。它的形状也变了，变成了心形。看着这么可爱的教学楼我的心情也好了起来。 走进教室，门从普普通通的木门，变成了按钮门。按下红色按钮，门就会自动打开，按下黄色按钮，门就会关闭，按下绿色按钮，门上就会出现一个小窗户，用来从外面向里看。 黑板变成了一个大屏幕，老师在办公室里就能操作
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
未来畅想曲
一个风和日丽的周末，我在公园里散步，小鸟唱着欢快的歌，一切都显得那么美好！ 突然，一阵狂风吹起，我被这突如其来的狂风吹进了一个隧道里，这个通道是黑紫色的，里面挂满了不同时间的表，难道我来到了传说中的时光隧道？我兴奋极了。忽然，我眼前一黑，就来到2040年。我来到街道上发现一辆辆汽车行驶在马路上，我认为一定会堵车，可是那一辆辆汽车却飞到天空上行驶，这是怎么回事
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
未来的学校
早晨，我像往常一样来到学校，发现学校完全变了个样。 教学楼的颜色不再像往常那样单一，变成五颜六色的，还能根据天气来变色，如果是阴天，它就会变成灰色的，如果是晴天，它就会变成红色的。它还有一个不同，就是它的形状也变了，不是普通的长方形，而是一个棒棒糖形状的，我心想我最喜欢吃棒棒糖了。 一走进教室，教室的门也变了，变成了语音提示门，如果你来早了，它就会说：“小朋友欢迎你！”如果你来晚了
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
未来的学校
我跟着迷糊博士来到了时空穿梭机前，迷糊博士告诉我要去未来世界，我便放心地乘坐上了时空穿梭机，“嗖――”的一声，我便来到了未来世界。 我看了看四周，发现这都和以前不一样了，我想去学校看看。 到了学校，一座教学楼映入眼帘。这座教学楼是根据天气来变化颜色的，如果今天是阴天，教学楼便变成灰色，如果今天是晴天，教学楼便变成蓝色。另外，教学楼的形状也变了，变成了一个大球形，还可以变成卡通人物的形状。
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
太阳城读后感
这几天，我看了一本名叫《太阳城》的书，这本书的作者是邓秀茵。主人公是王湘湘和她的爷爷王亭，因他得了老年痴呆症，失去了记忆后，改名为王心，还有王俊一，他是个机器人，一开始，王湘湘以为他是真人，因为这实在太像了……他们之间发生了一些非常感人的故事。看书的时候，我都情不自禁地流下了眼泪，王俊一、王湘湘和爷爷之间美好的亲情，是那么的可贵，那么的伟大。 下面来说说故事的主要内容
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
考试的启示
那晚数学考试之后，我不安起来：这次数学考试我会考得怎么样？会不会考砸？还是考得不好，被同学笑话…… 第二天，考试成绩出来了，我拿到试卷就看成绩：“哇！40分！天哪！”看到成绩的那一刻，我的心几乎要蹦出来了！我没想到我居然会考这么差，估计这会没几个考90分的。 果然不出我所料，老师上课说只有三个人考了90分以上。其他同学又说，最低是40分！有的同学还很惊讶的说：哎呀！你怎么只考这么一点分呢
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
分不开的书
如果你以为你是大力士，那就试一下分开这两本书吧，这两本书可不是普通的书，是两本书页与书页交叉着叠在一起的书。什么？你说太容易了？那就看下面选手的表现吧。 规则很简单，只要把这两本书分开，你就赢了。 选手一昂首挺胸地走到书的面前，别看他骨瘦如柴，但斗志昂扬。只见他一只手握着这本书的边缘，另一只手握着那本书的边缘，眉头紧紧皱在一起，眼睛挤成了一条缝，露出两排并在一起的牙齿
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来源：新闻中心 / 时间：2025-11-15
分不开的两本书
你相不相信一个大力士也会拉不开两本没有用强力胶粘在一起的书？不信，你看。 今天上课，老师说：“今天。我们做一个小实验！”一听到今天是动手课，我们个个欢呼雀跃。接着，老师把两本书一页或几页一组，交叉在一起，问：“谁能拉开这两本书？”顿时，同学们几乎一起举起了手。我心想：不就”两本书吗？一拉就开了，还试什么呀！ 一开始，老师叫了两个骨瘦如柴的女生，只见她们牙关紧咬，眼睛挤成一条线
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